III. SISTEMA CONSTITUCIONAL COMPARADO
13.1. El sistema presidencial norteamericano.
a) Características del sistema presidencial.
b) El Poder Ejecutivo.
c) Elección del Presidente.
d) Facultades ejecutivas del Presidente.
e) Facultades legislativas del Ejecutivo.
f) Facultades judiciales del Presidente.
g) El Gabinete.
13.2. El parlamento alemán:
a) El Bundestag.
b) El Bundesrat.
c) La Asamblea Federal.
13.3. El sistema parlamentario contemporáneo de Gran Bretaña e Irlanda del Norte:
a) Monarquía Parlamentaria.
b) Cámara de los Lores (House of Lords).
c) Atribuciones de la Cámara de los Lores (House of Lords).
d) Cámara de los Comunes (House of the Commons).
e) La facultad legislativa del Parlamento.
f) El primer ministro.
13.4. El sistema de gobierno de Francia.
a) El Poder Ejecutivo.
b) Gobierno y Primer Ministro.
c) El Parlamento.
13.5. El sistema constitucional español.
a) El Poder Ejecutivo.
b) El Poder Legislativo.
c) El Poder judicial.
13.6. El sistema constitucional mexicano.
a) El Poder Ejecutivo.
b) El Poder Legislativo.
c) El Poder Judicial.
OBJETIVOS PARTICULARES DEL TEMA:
14.1. Que los maestrandos conozcan las estructuras de los ordenamientos jurídicos de los países que aquí se presentan, particularizando la de México.
14.2. Que los estudiantes comprendan qué niveles de autoridad existen en otros países y qué atribuciones tienen cada una de ellas.
14.3. Que los estudiantes lleguen a tener una visión panorámica y clara de las similitudes, disimilitudes y contradicciones respecto de los distintos sistemas constitucionales que hay en los países de Norteamérica, Alemania, Gran Bretaña e Irlanda del Norte, Francia, España y
finalmente el que funciona en México.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
15.1. Para lograr los objetivos particulares de este tercer tema, los estudiantes harán una lectura de comprensión del material impreso que se indica enseguida y va inserto en la antología:
a) SISTEMAS CONSTITUCIONALES Y POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS, del autor Armando SOTO, Porrúa, 2009, pp. 106 a la 168 de esta antología.
b) DERECHO CONSTITUCIONAL ELECTORAL, cuyo autor es COVARRUBIAS DUEÑAS, José de Jesús, Porrúa, 2008, pp. 169 a 171.
15.2. Como producto de la lectura, elaborarán las siguientes dos fichas de trabajo:
a) Ficha 8: Harán un análisis comparativo respecto de las similitudes, disimilitudes y contradicciones, respecto de los países de Norteamérica, Alemania, Francia, Gran Bretaña e Irlanda del Norte, España y México, mismo que deberá además contener los comentarios críticos y razones sobre su opinión respecto del material a estudio.
b) Ficha 9: Darán contestación al ejercicio de evaluación que se acompaña al final del tema.
publicado por: Abril Valenzuela
